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科学社团,点亮孩子的创新之梦

时间:2019-03-22  来源:  作者:  点击量:1915

 夜晚的光,柔软而有力量

轻轻推开“七彩科学”的大门

孩子们带着一如既往好奇的心

从科学的本质出发,向神奇的秘境前进

在这里,兴趣成为了最好的老师

小小科学家的动手能力、认知能力得到锻炼

梦想在实小科学社团里闪闪发光

 

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   2005年1月,苏州高新区大润发娱乐实验小学校教育集团被评为“苏州市青少年科技教育特色学校”,在2012年被评为江苏省科技教育特色学校。在这漫长的时光中,我校始终坚持“人文増内涵,科技创特色”的发展之路,形成了“人人爱科学,人人用科学”的良好氛围。“科学教育普及化、科技活动经常化、科学研究重点化、科教成果最优化。”

   目前学校建成有天文馆、海洋廊、矿石馆、蝴蝶馆、生态馆、车模场、种植园等科技场馆,一流的科学教育设施,以科学为主题的校园文化氛围,给学生以全方位的科学启蒙,培养了学生的科学素养。

   苏州高新区大润发娱乐实验小学校教育集团为实小的学子筑造了一个科学的摇篮。在这里,学生认真训练模型拼搭、学习植物知识、还通过编程设计自己的机器人,享受科学带来的乐趣。

 

金钥匙社团

金钥匙社团.jpg

 

   金钥匙社团的辅导老师是我们的万事通:周红惠老师。每次社团课,周老师都带领学生们畅游在知识的海洋中。渐渐地,学生们一个一个也都能独当一面了,在各类比赛中取得了佳绩。

 

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201611江苏省教育厅批准、科学大众杂志社承办的第28届“国际科学与和平周”全国中小学生“凤凰机器人杯”金钥匙科技竞赛中 被评为青少年科技教育先进学校(集体).JPG

 

201804 我校获江苏省金钥匙团体一等奖.jpg

 

201711江苏省金钥匙科技竞赛团体赛二等奖.JPG

 

2015周红惠金钥匙省青少年科技教育先进个人.JPG

 

201804 戈心瑜老师 获江苏省金钥匙优秀辅导员.jpg

 

201611 宋元明清一等奖.JPG

 

201804 瞿骊儒同学 获江苏省金钥匙一等奖.jpg

 

201711 丁奕成 第29届国际科学与和平周江苏地区金钥匙科技竞赛个人特等奖.jpg

 

  “青少年金钥匙比赛”每年一届,到今年已经进行了30届了,是深受青少年喜爱的科技活动。每个同学以能入金钥匙社团,能代表学校参加金钥匙比赛,能在比赛中取得优秀成绩为荣。每当学生取得优秀成绩,学校总是会利用国旗下讲话时间,由校长亲自给学生们发奖。他们也是全校学生在科学学习方面的榜样。

 

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(金钥匙校际联赛队员正紧张备战)

 

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(参加金钥匙比赛的队员)

 

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(代表苏州参加省金钥匙团体决赛的队员)

 

 

  金钥匙社团不仅丰富了学生的知识面,更提高了学生的创新能力。到目前为止,金钥匙社团学生获得了国家发明专利一项,国家新型实用发明四项,还有一项正在实审过程中。

 

张书悦专利证书.png

 

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模型社团

 

  模型社团以提高学生自我动手实践能力,锻炼学生想象力和创造力为宗旨,是新区实小校级社团之一。社团培训主要是为了承担市、区级的科技比赛任务,并以学生兴趣为基础加以自由多样可供选择的模型制作活动。自建立社团以来,涉及到的模型有飞机模型、船模、立体拼装模型。通过活动的开展,学生们从陌生到熟悉,从熟悉到熟练,大家加深了对制作模型的理解,同时获得了快乐和一定的成就感。经过一次又一次比赛的历练,模型团员们积累了丰富的比赛经验,拼搭出了一个个优秀的作品,参加了各类区、市级比赛。

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七彩虚拟机器人社团

  不远的未来,机器人将成为人类生活和工作的伙伴,掌握机器人技术,学会与机器人打交道,孩子们打开了一扇通向未来世界的大门……

  我校全面推行七彩虚拟机器人社团活动,以培养学生兴趣入手,增强了同学们获得新知的能力,并给予孩子们充分展示个人才华的舞台。目前,我校将持续关注学生动手实践及创新能力的培养,引导孩子在科学的海洋中畅游,促进学生自身的成长。未来的路还很长,相信我们的科学少年们定能在各类比赛中技压群雄,也相信他们必将在科技的舞台上大放异彩!

 

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种植社团

 

 

  我校种植社团通过带领学生观察、记录植物的生长过程,让他们学会科学的种植方法,学会观察、实验、比较的科学研究方法。社团汪老师带领大家徜徉于大自然中,观察植物、了解植物、种植植物,还能学习到各种神秘的植物知识。这样既能培养学生爱护绿色植物,珍惜生命的情感,从小形成环保意识,也可以为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

 

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广阔的宇宙,等待着探索者的足迹

无垠的海洋,希冀着科学家的探秘

你瞧,这世界还有多少看不见的真理

心儿簌簌颤动着,如星般坠落天外。

恍惚间闪出科学,借神笔创作雕塑。

奇异的遐想,天际初露。

珍奇的翱翔,信心百倍。

光彩四射的科学,

明而绚丽的幻想。

我的科学梦,澎湃激荡

......

  “培养一种兴趣,学会一门知识,练就一项技能,体会一个成功,享受一份快乐”,我们将不断开拓进取,使科学教育真正成为学校实施素质教育的有效载体,让校园成为学生科学创新的乐园!

撰稿:杨澜、潘鑫、薛静涵、朱秉睿

 

 

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